Definíciók
Az elemzés alapja a kormányzati kiadások funkciók szerinti osztályozásának (COFOG) 09. számú oktatásfőcsoportjának GDP-hez viszonyított aránya. Az oktatási kiadások a következő tételeket tartalmazzák: bruttó felhalmozás, munkavállalói jövedelem, folyó termelőfelhasználás, egyéb termelési adók, pénzbeli és természetbeni társadalmi juttatások, folyó transzferek és beruházási transzferek. Az adatok forrása az Eurostat által 2025 szeptemberében jóváhagyott COFOG-statisztika.
Relevancia
Az oktatás meghatározó szerepet játszik egy ország versenyképességének fenntartásában. Befolyásolja a lakosság műveltségi szintjét, az állampolgárok munkaerőpiaci versenyképességét, és fontos a gazdaság igényeinek kielégítése szempontjából is. Emiatt nagy jelentősége van a kormányzat által az oktatásra fordított kiadások nagyságának, amely a Nemzeti Fenntartható Fejlődési Keretstratégia egyik kulcsindikátora is.
Elemzés
A kormányzat oktatási kiadásainak GDP-hez mért aránya a 2010 és 2023 közötti időszakban átlagosan 5%-ot tett ki. 2010 és 2013 között a mutató 5,5%-ról 4,7%-ra csökkent, majd 2014 és 2018 között 5% körül alakult. 2019-ben és 2020-ban ismét 4,7%-ra csökkent, utána viszont növekvő trend érvényesült és az oktatási kiadások GDP-hez mért aránya 2024-ben 4,9% volt.
Nemzetközi kitekintés
2024-ben az Európai Unióban átlagosan 4,8% volt a kormányzat oktatási kiadásainak GDP-hez mért aránya. Svédországban, illetve Belgiumban, Észtországban és Finnországban fordították a legtöbbet oktatásra (7,3, illetve egyaránt 6,3%-ot) a GDP-hez viszonyítva. A legkevesebbet Írországban és Görögországban költötték, a GDP 2,7, illetve 3,9%-át. Magyarországon az oktatásra fordított kiadások GDP-hez viszonyított aránya 4,9% volt, ami meghaladta az EU 4,8%-os átlagát.